Profil Sekolah
Mengenal lebih dekat UPTD SMPN SATAP 4 BARRU: visi, misi, karakteristik peserta didik, lingkungan pegunungan Banga-banga, dan kemitraan.
Gambaran Umum
Sekolah Berkarakter di Kawasan Pegunungan & Persawahan Banga-banga
UPTD SMPN SATAP 4 BARRU adalah satuan pendidikan formal jenjang Sekolah Menengah Pertama (SMP) negeri berstatus satu atap yang terletak di Dusun Banga-banga, Desa Anabanua, Kecamatan Barru, Kabupaten Barru, Provinsi Sulawesi Selatan.
Sekolah ini berada di sisi jalan desa dan pemukiman warga yang jauh dari keramaian dan hiruk-pikuk pusat kota. Dikelilingi panorama pegunungan dan hamparan persawahan yang subur serta udara yang sejuk, sekolah memiliki halaman yang sangat luas dan lingkungan alam asri yang dimanfaatkan secara maksimal sebagai sumber belajar kontekstual.
Visi Sekolah
Arah Cita-Cita Kami
“Terwujudnya Peserta Didik yang berkarakter; Unggul dalam imtaq dan iptek, kreatif, mandiri dan berwawasan global”
Misi Sekolah
Lima Komitmen Utama
- 1
Keimanan dan Ketakwaan
Memiliki karakter dan unggul dalam hal keimanan dan ketaqwaan kepada Tuhan Yang Maha Esa melalui kegiatan keagamaan secara intensif.
- 2
Teknologi Informasi dan Komunikasi
Memiliki karakter dan unggul dalam bidang teknologi informasi dan komunikasi melalui pembelajaran berbasis teknologi.
- 3
Pembelajaran Berbasis Projek
Mewujudkan kreativitas dan kemandirian melalui pembelajaran berbasis projek yang kontekstual dan berdampak nyata.
- 4
Sekolah Bersih, Hijau, dan Ramah Lingkungan
Mewujudkan sekolah yang bersih, hijau, dan ramah lingkungan yang aman, asri, dan nyaman sebagai rumah kedua peserta didik.
- 5
Penghargaan Budaya & Komunikasi
Mewujudkan pelajar yang mampu mengenal dan menghargai budaya, memiliki kemampuan komunikasi dan berinteraksi secara harmonis dengan sesama.
Tujuan Pendidikan
Tujuh Tujuan Sasaran Mutu TP 2025/2026
Ringkasan tujuan sekolah yang tercatat untuk Tahun Pelajaran 2025/2026.
Lihat 7 tujuan pendidikan
Peningkatan Keimanan dan Akhlak Mulia
Peserta didik mampu melaksanakan kegiatan yang bertujuan meningkatkan keimanan, ketakwaan terhadap Tuhan YME dan berakhlak mulia melalui kegiatan keagamaan seperti pembiasaan Baca Tulis Al-Qur’an (BTQ), kegiatan shalat berjamaah pada akhir jam pelajaran, dan perayaan hari besar keagamaan.
Pembiasaan Budaya 5S
Peserta didik mampu mengembangkan dan membudayakan pembiasaan 5S: Senyum, Sapa, Salam, Sopan, dan Santun di dalam maupun di luar lingkungan sekolah.
Pembelajaran Berbasis Teknologi
Peserta didik mampu mengikuti peningkatan kualitas pembelajaran melalui pembelajaran berdiferensiasi berbasis kontekstual dengan memanfaatkan media pembelajaran berbasis teknologi informasi.
Pengembangan Kreativitas dan Prestasi
Peserta didik mampu meningkatkan kreativitas dan prestasi di bidang Seni, Olahraga, Pramuka, dan olimpiade sains (OSN MIPAS).
Kemandirian dan Pemecahan Masalah
Peserta didik mampu meningkatkan kreativitas dan kemandirian siswa dalam penyelesaian masalah di sekitar kehidupan sehari-hari melalui program pembelajaran berbasis projek.
Lingkungan Aman, Hijau, Bersih, Asri, dan Indah
Peserta didik mampu bergotong royong menciptakan lingkungan sekolah yang aman, hijau, bersih, asri, dan indah.
Mengenal dan Menghargai Budaya
Peserta didik mampu mengenal dan menghargai budaya lokal Bugis Banga-banga/Anabanua, memiliki kemampuan komunikasi, dan berinteraksi secara santun dengan sesama.
Karakteristik Satuan Pendidikan
Profil Lingkungan, Siswa & Masyarakat Banga-banga
Kondisi riil yang melandasi perumusan kurikulum dan pendekatan pendidikan kami.
Kondisi Lingkungan Sekolah
Berada di kawasan pegunungan dan persawahan yang jauh dari kebisingan kota. Keasrian alam sekitar memberikan hawa sejuk dan lingkungan belajar yang sangat nyaman. Halaman sekolah yang sangat luas memberi kebebasan beraktivitas fisik, upacara, dan kegiatan kepramukaan. Lingkungan alam ini secara kreatif dimanfaatkan oleh guru sebagai laboratorium alam terbuka untuk pembelajaran kontekstual.
- Kawasan pegunungan dengan panorama perbukitan yang hijau dan asri
- Dikelilingi hamparan persawahan yang subur dan tenang
- Halaman sekolah yang sangat luas untuk olahraga, perkemahan, dan upacara
- Lingkungan alam yang dimanfaatkan sebagai sumber belajar biologi, ekologi, dan pertanian kontekstual
- Udara bersih bebas polusi kendaraan perkotaan
Karakteristik Peserta Didik
Sekolah mengembangkan potensi peserta didik melalui pembelajaran, kegiatan keagamaan, olahraga, seni, dan kepramukaan.
- Pembelajaran memperhatikan kebutuhan dan minat peserta didik
- Kegiatan akademik dan nonakademik mendukung pengembangan bakat
- Pembiasaan karakter dilakukan melalui kegiatan sekolah
Kondisi Sosial Budaya Masyarakat
Sekolah membangun komunikasi dan kerja sama dengan keluarga serta masyarakat untuk mendukung proses belajar peserta didik.
- Komunikasi sekolah dan keluarga mendukung perkembangan peserta didik
- Komite sekolah dan masyarakat dilibatkan dalam kegiatan pendidikan
Keunikan Sekolah & Budaya Banga-banga
Banga-banga di Desa Anabanua memiliki kekayaan budaya daerah yang sangat khas. Keunikan ini menjadi basis kurikulum lokal sekolah dengan mengintegrasikan permainan tradisional, upacara adat, serta makanan khas daerah ke dalam pembelajaran kokurikuler dan P5. Sekolah memadukan kearifan lokal Bugis dengan wawasan pendidikan global.
- Pelestarian permainan anak tradisional Bugis yang melatih sportivitas
- Penghayatan upacara adat dan etika kearifan lokal siri' na pacce
- Pengenalan dan pengolahan aneka pangan serta kue khas tradisional daerah
- Pendidikan berwawasan global yang tetap berpijak kokoh pada akar budaya lokal
Kearifan Lokal
Pelestarian Budaya Lokal & Wawasan Global
Perpaduan nilai luhur Bugis dengan pembelajaran abad ke-21.
Permainan Tradisional Anak
Melestarikan aneka permainan rakyat Bugis seperti maggasing (gasing), maccukke, maloja, dan dende-dende yang mengasah ketangkasan fisik, kerjasama tim, dan kegembiraan alami peserta didik.
Upacara Adat & Nilai Luhur Bugis
Menanamkan falsafah siri' na pacce, sipakatau (saling memanusiakan), sipakalebbi (saling menghargai), dan sipakainge (saling mengingatkan dalam kebaikan) dalam interaksi sehari-hari seluruh warga sekolah.
Makanan Khas & Pangan Lokal
Pengenalan dan kreasi kuliner tradisional Bugis seperti barongko, doko-doko, putu cangkiri, dan pengolahan hasil tani lokal yang diintegrasikan dalam tema kewirausahaan P5.
Harmonisasi Tradisi & Wawasan Global
Membekali peserta didik dengan kecakapan teknologi abad ke-21 dan komunikasi modern tanpa pernah mencabut mereka dari kebanggaan terhadap identitas budaya luhur Banga-banga.
Sinergi & Kemitraan
Kemitraan Strategis Satuan Pendidikan
Bersama melayani, melindungi, dan mendampingi tumbuh kembang seluruh siswa.
Puskesmas Palakka
Kemitraan rutin untuk pemeriksaan kesehatan berkala, imunisasi peserta didik, penyuluhan gizi remaja, pembinaan Usaha Kesehatan Sekolah (UKS), dan pemantauan sanitasi lingkungan sekolah.
Kantor Desa Anabanua
Sinergi dengan pemerintah desa dalam pembinaan generasi muda, keamanan lingkungan Dusun Banga-banga, pendataan kependudukan siswa, serta partisipasi kegiatan peringatan hari besar di desa.
Masyarakat Sekitar & Komite Sekolah
Kolaborasi erat bersama orang tua murid, tokoh adat, dan Komite Sekolah di bawah kepemimpinan Bapak Sahnun dalam menjaga keamanan belajar, gotong royong sarana, serta pengawasan anak.
Identitas Resmi
Identitas Satuan Pendidikan
Data kelembagaan resmi UPTD SMPN SATAP 4 BARRU sesuai dokumen KSP dan Dapodik.
Lihat data identitas sekolah
- Nama Sekolah
- UPTD SMPN SATAP 4 BARRU
- NPSN
- 40314184
- Status Sekolah
- Negeri
- Bentuk Pendidikan
- SMP (Satu Atap)
- Jenjang Pendidikan
- Pendidikan Dasar (Fase D)
- Kementerian Pembina
- Kementerian Pendidikan Dasar dan Menengah
- Naungan
- Pemerintah Kabupaten Barru
- Dusun
- Banga-Banga
- Desa
- Desa Anabanua
- Kecamatan
- Kecamatan Barru
- Kabupaten
- Kabupaten Barru
- Provinsi
- Sulawesi Selatan
- Kode Pos
- 90712
- No. SK Operasional
- 1179/C3/DS/2008
- TMT SK Operasional
- 2 Juli 2008
- Akreditasi
- B (Baik)
- Email Resmi
- barru.brru.smpn4satapbarru@gmail.com
Lambang Resmi UPTD SMPN SATAP 4 BARRU
Identitas Visual
Makna di Balik Lambang Sekolah
Lambang UPTD SMPN SATAP 4 BARRU merepresentasikan semangat ketulusan mendidik anak bangsa di bumi Barru, memadukan iman dan taqwa, penguasaan ilmu pengetahuan dan teknologi, serta kecintaan mendalam pada budaya bangsa.
Bentuk dan warna mencerminkan jati diri sekolah satu atap di pedesaan yang asri dan bertekad mengantarkan peserta didiknya memiliki daya saing berwawasan global.
Iman, Taqwa & Akhlak Mulia
Fondasi religiusitas seluruh warga sekolah yang tercermin dalam pembiasaan Baca Tulis Al-Qur'an dan shalat berjamaah.
Keunggulan Iptek & Inovasi
Komitmen menghadirkan pembelajaran berbasis teknologi informasi dan komunikasi untuk menjawab tuntutan era abad ke-21.
Kearifan Budaya Banga-banga
Menghargai nilai luhur Bugis seperti siri' na pacce, sipakatau, sipakalebbi, dan sipakainge dalam keseharian.
Lingkungan Asri & Lestari
Cerminan sekolah hijau yang damai di kelilingi pegunungan dan hamparan persawahan Desa Anabanua.
Sejarah Singkat
Perjalanan Penyelenggaraan Pendidikan
Dari awal pendirian hingga penetapan kurikulum merdeka terkini.
Penerbitan SK Operasional Resmi
Pemerintah menerbitkan SK Izin Operasional Nomor 1179/C3/DS/2008 tertanggal 2 Juli 2008 sebagai legalitas penyelenggaraan SMP Negeri Satu Atap di Anabanua.
Penguatan Model Sekolah Satu Atap
Pengembangan layanan terpadu satu atap guna menjamin anak-anak di Dusun Banga-banga dan sekitar Desa Anabanua menuntaskan wajib belajar 9 tahun tanpa kendala jarak.
Implementasi Kurikulum Merdeka
Memulai adopsi Kurikulum Merdeka Fase D, mengedepankan pembelajaran berdiferensiasi dan Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5).
KSP Genap Berbasis Karakter & Teknologi
Pengesahan KSP 2025/2026 oleh Kepala Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kab. Barru, mengintegrasikan 8 Dimensi Profil Lulusan, penguatan literasi-numerasi, dan kemitraan strategis.